От 19.04. до 21.04.2019 г. в град Девин се проведе деветото издание на Националното състезание по Информационни технологии, информатика и визуални изкуства „Аз мога – тук и сега“. Учениците от ПЕГ“Никола Вапцаров“ – Петър Петров

от 10 в клас и Дебора Въчева от 11 г клас се представиха отлично. За положените усилия те получават покани за

стажантски програми  във водещи ИТ фирми.

По време на цялото състезание учениците имаха възможността да черпят вдъхновение от менторите и журито.

В категория „Презентации“ журираха: Александър Ненов – създателят на https://www.teenproblem.net/, развил и

продал десетки онлайн бизнеси и известният продуцент и PR - Ники Николов.

Ето какво ментори и жури посъветваха участниците:

#Бачкайте!

#Защитавайте вашите идеи, а не се старайте да се харесате!

#Спасете първо себе си, а след това света!

#Прегледайте си отново работата!

#Рискувайте!

#Често ще чувате дори и от най-близките си: „Нищо няма да стане от вас!“, опровергайте ги!

#Имате време да правите грешки, но трябва да се взема поука от тях!

#Ще ви гонят за срокове, пари които дължите. Никой няма да ви гони, за да може вие да успеете.

#Нали знаете за какво са правилата - за да се нарушават!

#Бачкайте!

Изказвания на абитуриенти от випуск 2019 г. на ПЕГ „Никола Йонков Вапцаров“- град Шумен, които през месец май ще получат Немска езикова диплома.

Скоро ще получим дипломите си от успешно положения изпит по немски език (DSD II / Deutsches Sprachdiplom, Stufe II), за които много се трудихме. Във връзка с това се замислихме за всичко преживяно през последните 3 години в Leistung групата, в която се подготвихме за изпита. С по няколко изречения ще предадем емоцията на вас читателите.

За да достигнем върха трябваше да преминем през много възходи и падения.  Гамата от тях беше доста пъстра, но ето най-полезното за вас.

“Когато влязох в групата, не бях ентусиазиран да уча, но атмосферата от интелигентните ми съученици ми даде стимул да уча и резултатът е налице. Както се казва – с какъвто се събереш, такъв ставаш. Също така съм благодарен на родителите си, които ме подтикваха да вляза в групата и да се развивам.“

Ивайло

“Въпреки началната ми  липса  на мотивация  относно немския език аз успях да науча много неща, не чрез старание, а чрез способността на прекрасните учители да привличат вниманието ми и да ме накарат да науча нещо.“

Георги

“През първите години в това училище имах трудности при създаването на добри приятелства, но при влизането в групата срещнах различни интересни хора с обща цел. Научихме се как да работим в екип и да си помагаме. Това ни помога не само в училище, но и извън него.“

Боряна

“Влязох в това училище именно заради тази Leistung група, за да науча немски език.  Днес с гордост споделям, че мога свободно да комуникирам на немски, а както знаем езикът е богатство. Без съмнение тук получих и много нови приятелства и се научих да работя в екип, което в голяма степен ме изгради като личност и ще е голям плюс за бъдещото ми кариерно развитие.“

Екатерина

“Часовете по немски ми помогнаха да подобря презентационните си умения и да преодолея притеснението да говоря пред публика, нещо което е много важно за по-нататъшното ми развитие.“

Пролет

“Морето спокойно не прави добрите моряци.В небитието най-накрая се появи лъч светлина, идващ от така наречената Leistung група. Именно тя ми даде конкурентноспособната среда, в която да мога да покажа част от потенциала си и да срещна част от младата българска интелигенция. Тази група ми даде нещо изключително важно, а именно чувството за принадлежност към мотивирано за развитие общество. Извървях пътя, осеян с неволи и душевни перипетии, и не съжалявам за това. “

Владислав

“Въпреки трудните моменти, свързани с подготвителните проекти за изпита, аз се радвам, че не се отказах от полагането му. Смятам, че едва сега оценяваме вратите, които този сертификат ще ни отвори. Важно е децата, които имат желание за развитие и усъвършенстване да се възползват от добрата програма, предлагана безплатно от нашето училище. “

Елена

“Въпреки непостоянството присъщо за моята личност, признавам, че получих повече отколкото дадох. Благодарение на подготовката за изпита аз разширих моята обща култура, обсъждайки актуални и важни теми в обществото като миграцията, опазването на околната среда, дигитализацията и глобализацията.“

Александра

Надяваме се, че сме успели да ви повлияем по положителен начин и да ви представим това, което не се среща в обичайните брошури, сайтове и т.н.

Leistung групата’2019 от ПЕГ“Никола Вапцаров“

Интервю с Лина Бакер – доброволец в ПЕГ“Никола Вапцаров“ по немската програма „Kulturweit“

Казвам се Лина, на 18 години и идвам от Любек, град в северна Германия. Миналата година завърших гимназия там и от септември съм тук в ПЕГ „Никола Йонков Вапцаров“, Шумен, за да помагам на всички, които искат да имат нещо общо с Германия и немския език.

1. 1. Каквa представa си имала за България преди да пристигнеш тук?

-          За да съм напълно честна знаех само че е някъде на юг от Германия и лежи на Черно море. Трябваше да погледна  на картата. Нямах никаква конкретна представа за България и исках да бъда изненадана.

1. 2. Какво се промени в представите ти след като вече си живяла в България?

-          Сега знам къде точно се намира България и постепенно започна да ми харесва.

1. 3. Кои български забележителности и градове вече си посетила? Какво мислиш за тях? Би ли ги посетила отново с твоето семейство и приятели?

-          Вече бях няколко пъти в София и посетих Бургас, Варна, Русе, Созопол и Несебър. Разбира се, посетих и шуменския паметник. През лятото бих искала да обиколя цяла България и моето семейство ще ме придружи в една част от пътуването.

1. 4. Харесва ли ти градът? Защо? Какво смяташ, че може да се промени?

-     Да, Шумен ми харесва, защото е заобиколен от върхове и гори и мога да стигна до всяка точка на града пеша. Ако мога да променя нещо в града, ще се опитам да намаля количеството на изхвърлените отпадъци в природата. Също така бих предпочела да има повече цветни сгради, отколкото сиви.

1. 5. С какви трудности се сблъска в Шумен?

-          Една от трудностите в самото начало беше пресичането на улиците. В Германия чакам дълго време на пешеходната пътека, за да видя дали колата има намерение да спре. Когато хората тук се колебаят дълго дали да пресекат, колите просто си продължават и човек не може да премине от другата страна на улицата. И езикът понякога беше препятствие.

1. 6. Ти учиш български език, лесен или труден е той? Какви са предимствата да знаеш езика?

- Българският език е много труден за мен. Междувременно мога да чета и да пиша на кирилица, но произношението и граматика представляват трудност за мен. Въпреки това съм забелязала, че българите се радват, когато се опитвам да говоря български и това ме мотивира допълнително да го изучавам. Да знам поне малка част от езика, ми помага в ежедневието.

1. 7. Как прекарваш свободното си време тук и как в Германия?

-          Свободното си време в България и Германия прекарвам по сходен начин: свиря на чело, чета, рисувам, срещам се с приятели и прекарвам време сред природата. Единственото, което засега не мога да правя тук, е да свиря в оркестър.

1. 8. Помогна ли ти работата тук при решението за бъдещото ти образование?

-          И да, и не. Сега вече знам, че с удоволствие бих се занимавала с нещо свързано с езиците, но не смятам, че учителската професия е подходяща за мен. Затова все още нямам конкретна представа за своето бъдеще.

1. 9. Какви разлики има между българските и немските училища, съответно и между образователните системи?

- Има няколко разлики! В Германия най-често децата започват да учат на шест години вместо на седем и след четвърти клас сменят основното училище с друго. В Германия е забранено ползването на телефони в повечето училища и на техните територии и се следи строго за спазването на забраната. Освен това има разлика между важността на устната и писмената оценка. В старото ми училище работата в час сформираше от 60% до 70% от крайната оценка.

1. 10. Какви предимства има обучението в гимназия с преподаване на чужди езици?

-          Аз смятам, че чуждоезиковата подготовка на учениците в училище им дава много шансове за развитие в бъдещето, както за кариера в чужбина, така и за работа в България, при която се изискват чуждоезикови знания.

1. 11. Защо е важен сертификатът DSD II? Заслужава ли си?

- Заслужава си със сигурност! Без значение дали ученикът планира да кандидатства в немски университет, или да живее в немскоговоряща държава, добрите познания по немски отварят много врати. От друга страна, сертификатът може да бъде от голяма полза при кариерното развитие в България.

Петнадесетото национално състезание по компютърни мрежи за ученици се проведе на 13-14 април 2019 г.

Събитието традиционно се организира от Министерството на образованието и науката, Софийския университет „Св. Климент Охридски” (СУ) – Факултета по математика и информатика (ФМИ) и Сиско академията към СУ -ФМИ.

Близо 80 ученици от цялата страна се събраха във Факултета по математика и информатика на Софийския университет, за да премерят сили в двата кръга на състезанието - теоретичен тест за всички ученици и практически казус със софтуерен симулатор във виртуална компютърна мрежа.

Красимир Велков от 9 б клас постигна значим резултат на теста от 72.30т.